第56号教室的奇迹2
2015年1月26日 阅读: 638
第56号教室的奇迹-2012-03-02
《56号教室读后感2》《第56号教室的奇迹》一书中有这样一段文字:绝对不要忘了:孩子们一直看着你,他们以你为榜样。你要他们做到的事情,自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好56号教室读后感2
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《第56号教室的奇迹7》第七章世界真美好1、先思考再说话。2、一个科目是单调乏味还是引人入胜,授课教师往往扮演着决定性的角色,这种情况又以社会科学最为明显。第八章火箭人1、教书的经验有时会让第56号教室的奇迹nbsp;7
小杜那儿,《超值全彩白金版 史记故事》七折,其余《科学改变人类生活的119个瞬间》,《亲爱的安德烈》《第56号教室的奇迹2》《皮皮鲁传》都是七五折
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读完2本《第56号教室的奇迹》,创造奇迹不是偶然,总结两点:一是家长、老师的身教大于言传,“任何值得去做的事情都值得做得很好”,唉,我很惭愧;二是孩子的生活绝不局限于课堂、作业和分数,阅读、电影、旅行、体育、音乐和其它艺术都像吃饭一样必不可少的。我们体育很菜,其它还凑合。值得一看。
《当读雷夫的《第56号教师的奇迹》时(2)》星期一又看了雷夫的这本《第56号教室》的第三四章节是关于说阅读和写作,每次看书感觉自己都能收获了很多。好句摘抄如下:提高儿童阅读能力的同时引导他们当读雷夫的《第56号教师的奇迹》时(2)
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