与校霸同桌美国名校暑期课程受中国“学霸”欢迎 _美女明星

与校霸同桌美国名校暑期课程受中国“学霸”欢迎

2015年9月30日　阅读: 854

只有巷战 ( 104 ) 当校霸遇到校警

精彩内容：

日期:[2015-09-29] 版次:[B13] 版名:[教育周刊] 字体:【大中小】

■哈佛大学图书馆拥有全美大学中最大的图书馆系统。

与名校学生成同桌,提前拿学分,提前适应大学课堂

对于计划本科到海外留学的中学生,在高一或高二的暑假申请到心仪名校的Summer School(暑期课程,又叫夏校),度过一段国外学习生活的全真“试炼”,甚至提前获得部分学分,是相当难得的机会。尽管申请起来一点也不比本科容易,但美国知名院校的Summer School依然是准留学生暑假活动的首选,尤其是学术能力强的优秀学生。名校Summer School能够提供的珍贵课程和资源,使它成为学生心中通往名校的黄金阶梯。

与名校大学生一起上课

就在刚刚过去的暑假,广州ULC优联剑桥国际高中和NCPA英东美国学校的几名学生,非常幸运地申请到了哈佛大学的暑期课程,在哈佛校园进行了为期7周之久的学习。

学生们告诉记者,他们在哈佛大学与该校的大学生及成年人一起学习,享受该校园的一切资源,可以从跨越60个学科、贯穿文理工商的逾300门课程中自由选择和搭配,修满8个学分,为今后大学四年的学术生活做好热身,更为重要的是,可以藉此寻找和确认未来的专业方向。

NCPA12年级学生Jennifer就是申请到今年哈佛暑期课程的“幸运儿”之一。在众多课程中,她根据自己的兴趣选择了心理学和日语,因为“心理学听起来很帅,自己也很感兴趣;选日语则是因为看动漫比较多,听说可以,但不会读写,想趁此机会好好学习,以便日后考级”。Jennifer说,上日语课时坐在自己旁边的就是哈佛的学生。“我的课上有3个哈佛本科生,2个哈佛研究生,大家完全融合在一起上课,没有分别。”

本次哈佛大学暑期课程项目负责人Walter,自己正是一名哈佛大学的在读博士生。他告诉记者,在美国,参加暑期课程对于学生来说司空见惯,他们一直有这个传统。“大一大二的本科生如果没有实习,会选择参加本校开设的6-10周的暑期课程,既能充实假期,同时可以提前修学分,对日后读双专业,或提前毕业很有好处。”一些学生也喜欢参加其他学校的暑期课程,一来体验其他学校的学习气氛和环境,二来可以拓宽人脉,甚至不少人选择去欧洲各国或者回本国参加暑期学校。

他认为,对于准备申请美国本科的国际中学生,暑期课程最大的价值是提前享有学术机会,感受学术氛围。“学生和哈佛大学本校生及世界各地的国际生一同上课、讨论、完成作业、考试,难度相同,拿同样的学分。其间,还可以在哈佛大学图书馆获得丰富的研究材料与学术支持。”

阅读量大,“读到要疯掉”

美国大学的暑期课程,不同于一般意义上的夏令营,更不是游学,它的学术课程都是“真刀真枪”地干,要经过努力学习才能通过考试,获得学分,与修读本科课程基本无异。

Jennifer告诉记者,在哈佛暑期学校,课程阅读量要求非常大,“读到要疯掉!”比如心理课上一本500多页的教科书,字又小,单词又难,每节课前都要求读完70-80页,否则上课就跟不上。“刚去的时候我读得很慢,害怕读不完耽误上课,就一天到晚都在读。1-2两周后渐渐习惯了读英文,速度才越来越快,甚至还能精读。”

据今年暑假参加UCLA(加州大学洛杉矶分校)暑期课程的学生Claire回忆,“在UCLA的这段时间也算真正体会到大学学习生活的艰辛,在宿舍楼的客厅里挑灯夜战学习到深夜似乎是家常便饭。我的课通常在下午,所以经常一大早起来泡在客厅,意识到自我控制度必须大大提高,才能完成教授布置的各种项目、小测、调研、陈述等等。”

针对学术水平较弱的高中生,通常暑期学校会提供相应的帮助。比如,哈佛大学本科写作中心专门为学生提供提升写作水平的机会,由哈佛本科生帮助修改学术论文。此外,哈佛学术助理项目提供一对一的科目训练,无论是科学还是艺术课程,都能找到合适的教师答疑解惑。“写作中心和学术活动都是免费的,学生提前预约就能参加,每个学生一周安排1-2小时辅导时间是合理的。”Walter表示。

收获

敲定了学校, 拿到了推荐信

为期6-7周的暑期学校,究竟给学生带来了什么样的收获?

对于Jennifer而言,趁此机会她探访了许多心仪的学府,“近水楼台”地亲身感受各大学的环境氛围,为申请择校进一步明晰目标。“走这么一圈非常重要,很明显感觉到每个学校的风格不一样,有的适合自己,有的不适合。比如加州大学圣地亚哥分校,感觉氛围很‘研究型’,特别学术,走在校园里很安静很严肃;而圣芭芭拉分校就感觉轻松活泼,我特别喜欢。”

Jennifer认为自己不属于“学霸”,但是“需要有丰富的活动和特别自由的气氛”。去之前,她还在考虑将来申请美国还是加拿大的本科,对到底去哪个城市也很不确定。在暑期课程期间走访诸多大学后,她决定,自己非常喜欢波士顿,以后会优先申请位于波士顿的学校。

此外,最让Jennifer欣喜的是,因为在哈佛暑期学校上课结的缘,她还获得了日语课教授的推荐信。“我很喜欢日语,也比较话痨,经常找教授聊天。教授也开玩笑说从没有见过像我这么能说的学生。可能是因为我们交流得很开心,和教授也混熟了,课程结束后试着找他写推荐信,他竟然非常乐意,申请时他会帮我写好推荐信,并直接发邮件给我申请的学校。”

“以前觉得美国大学很遥远,怕怕的,没有认识的人,不知道会变成什么样。去过暑期学校后,我喜欢上了那里的氛围和感觉。相信以后去上学,心里会很有底。”Jennifer说,收获了这番经历和自信,是暑期课程给予她最大的价值。

如何申请美国名校暑期课程

●申请要求: 要申请到美国名校的暑期课程,通常托福要达到80-100分或雅思6.5-7.5分,这对普通高中生来说不容易。另外,申请哈佛暑期学校需写4篇申请文章,每篇250-500字,此外还要全面考虑学生的语言成绩、平时成绩、申请文书和推荐信,缺一不可。总体来说,需要申请人具有在全英课堂上学习大学本科正规课程的听说读写能力,而且需要有较高的学科基础知识水平。

Jennifer遇到的哈佛申请文章有3-4个题目,比如在学术上曾遇到过什么困难,上过最有收获的学术课程是什么,想在哈佛上什么课,最喜欢的课外活动和一本书是什么等等。而且,由于自己英语课成绩比较好,在NCPA的评分标准中获得4分满分,哈佛直接豁免了她的托福成绩。

●录取标准: 没有公开过录取标准,不过,Jennifer认为自己能被录取,可能因为一来英语成绩优秀,二来自己是学校篮球、排球、足球队的队长,经常参加联赛,同时也有乐团表演经历,在课外活动上比较有竞争力。

●学分作用: 除了少数语言课程和一些短期非学分项目之外,美国名校暑期课程都可以在其他学校兑换相应学分,学生只需向自己学校的学术管理部门报告,并向暑期学校申请递送成绩单到本校即可。而且暑期课程的GPA不计入学生在本校的GPA,只转换学分,因此一般来说及格就可以转换学分了。

何时开始规划申请暑期课程?

根据经验而言,9年级或10年级学生可以参加暑期学校的语言课程,顺便准备托福或雅思;11年级以上的同学可以根据自己的语言成绩申请不同难度的暑期课程。通常,暑期学校在每年10月更新来年暑期学校的信息,在次年2月开放系统,因此学生最好在1月至年底前获得语言成绩,准备申请。

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