习近平教师节回信_习近平给北京大学学生回信习近平给大学生回信 _热点资讯

习近平教师节回信_习近平给北京大学学生回信习近平给大学生回信

2015年9月11日　阅读: 322

习近平给北京大学学生回信习近平给大学生回信

精彩内容：

第三十一个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月9日给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，对他们提出殷切希望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。（9月9日新华网）

古人云：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”中华民族是一个具有五千灿烂辉煌文化的民族，也是一个尊师重教的国家。自古以来，在尊敬老师、尊重教育方面留下了很多古训和美谈，至今仍被一代又一代人所传承。

又一个教师节到来之际，作为党和国家领导人，习近平总书记在日理万机的情况下依然惦记着“教师节”的到来，牵挂着千千万万奋战在三尺讲台上的辛勤园丁，不忘在教师节前夕给贵州教师回信。此举着实让全国所有教师和全体国人为之感动，一股暖流涌遍全身。反复阅读和仔细品味这封回信，其中不仅有关心、问候和节日的祝福，更对全国所有教师及全社会提出了要求，寄予了殷切厚望。真可谓是字字珠玑，情深意浓、寓意深刻。

其一，是身体力行做尊师重教表率。强国先重教，重教须尊师。教师是人类灵魂的工程师，是知识文化的传承者。国家以法定的形式确立“教师节”，一方面体现了党和国家对党的教育事业的高度重视，另一方面是要传承好“尊师重教”的中华传统美德，营造尊师重教的浓厚氛围。习总书记在教师节前夕给贵州教师回信并祝福全国教师节日快乐，就是以身体力行的方式来传承“尊师重教”的美德，为全体国人做出表率和榜样，进一步推进尊师重教的各项重大政策部署得到有效贯彻和落实。

其二，是勉励广大教师要牢记使命。教书育人，既是教师的神圣职责，更是时代赋予教师的历史使命。特别是在当下知识爆炸、人才竞争处于白热化的时期，广大教师更要力树师德、修身立标，努力践行习近平总书记提出的“四有老师”的要求；要向全国优秀教师们学习，牢记使命，爱岗敬业、甘守清贫、奋发有为，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为推动教育事业的快速发展和培养更多的栋梁之才作出自己应有的贡献。

其三，是动员全社会补齐教育短板。由于历史、环境、社会等多方面的原因，全国仍然有不少地方特别是老少边穷地区，仍然不同程度存在师资力量不足、办学条件差、学校布局不合理、教育投入不够等问题。教育发展不均衡、贫困地区教育落后仍然是当前亟待解决的突出问题和补齐的短板。扶贫先扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，既是各地方的责任，更是全社会的责任。因此，各级党委和政府一定要深刻领会习近平总书记给贵州教师回信的精神内涵，动员全社会力量共同推动西部等贫困地区教育事业加快发展，持续加大政策扶持、资金投入和师资力量培养等方面的力度，早日补齐教育短板、实现教育均衡发展。

总之，习近平总书记在教师节前夕给贵州教师的回信寓意深刻，让人寻味。无论是对全国教师们来说还是对于全社会来讲，都说到了点子上、心坎上，为广大教师投身于党的教育事业注入了强大动力，为今后教育事业的发展提供了重要遵循。（特约评论员黄鹤）

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习近平给贵州教师回信加快贫困地区教育事业